lunes, enero 22, 2007
luz.sombr@.función

patios


Esta imagen nos da una idea de la relación luz-sombra-función que se persigue en planta baja. La idea de un gran espacio diáfano alterado por la presencia huecos cenitales introduciendo un juego de luces y sombras interesante y muy arraigado a la cultura mediterránea.
Este planteamiento aporta dos conceptos fundamentales: por un lado, delimitar un espacio mediante la sola acción de cubrirlo con un plano edificado ofreciendo un espacio íntimo y cercano al usuario, y por otro, provocar un espacio habitable cuya imagen de conjunto constituya el negativo fotográfico de la caja exterior.


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publicado por Miguel Ángel at 10:39 PM | 1 comentarios

esquema


Pasado un tiempo y tras tantear varias soluciones volumétricas posibles, llegó el momento de descartar aquellas que no se ajusten a los requerimientos exigibles, tanto a nivel de programa como de la propia lógica del proyecto. Y por tanto, apostar por aquella solución que permita resolver de forma sencilla y clara todos aquellos condicionantes derivados de la inserción urbana y por supuesto, de la propia filosofía de la propuesta.

El proyecto se concentra en dos volúmenes claramente diferenciados en cuanto a escala y dimensión, donde la evidente contraposición entre la verticalidad de uno respecto la horizontalidad del otro, permite tensionar la relación entre ambos y entenderlo como un conjunto.


conjunto


El primero de ellos de 5 plantas y paralelo a la Av. Ramón Llull, alberga todo el programa departamental y administrativo de la escuela, y gracias a su altura permite generar un frente edificado potente sobre dicha avenida, definiendo la esquina de la parcela dentro del vacío urbano existente y dotando de cierta escala a la ETSAV dentro del conjunto del campus. El segundo volumen de dos plantas y ocupado por las aulas teóricas, talleres y laboratorios, se sitúa en paralelo al volumen departamental deslizando sobre él, generando un espacio previo de acceso que presidido por la zona ajardinada existente, contribuye a crear un espacio con cierto carácter urbano. Este gesto me permite introducir la rampa de acceso al edificio, cuya planta baja se sitúa un metro por debajo de la cota de la urbanización. Con esta operación conseguimos diferenciar de forma sutil el espacio exterior en torno a la parcela, del espacio de planta baja, concebido como un espacio pasante y de carácter público, donde aquellos elementos del programa como el aula magna, la biblioteca, la sala de exposiciones, el salón de grados o la cafetería, organizan las circulaciones y zonas de paso.

Sección



La necesaria perforación del volumen para poder situar las aulas y talleres orientados a norte, permite disponer de zonas de luz y sombra en planta baja que junto con el ajardinamiento de los patios cualifique este espacio y potencie su uso no sólo como una zona de paso, sino también como un lugar de relación e intercambio con el resto de la comunidad universitaria.

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publicado por Miguel Ángel at 7:46 PM | 3 comentarios
miércoles, diciembre 20, 2006
condicionantes
La eliminación de la zona de aparcamiento para ubicar la escuela de arquitectura, supone tener que pensar donde reubicar esas plazas que desaparecen más las que necesitamos para la escuela. Por este motivo los profesores de PFC tomaron la decisión de incluir en el proyecto dos sótanos de parking con un total de 500 plazas, con todos los condicionantes de rampas de acceso y modulación de la estructura que ello conlleva. Un plus de complejidad que va a modificar mi decisión inicial de deprimir la cota de planta baja para generar un espacio abierto y continuo diferenciado del resto del espacio público.
Con toda seguridad, optaré por dejar este espacio a nivel para no prolongar en exceso las rampas de bajada al parking y no llevar los sótanos a una cota excesibamente profunda, ya que el nivel freático en esta zona está a pocos metros de la superficie debido a la proximidad de la playa.

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publicado por Miguel Ángel at 4:04 PM | 0 comentarios
domingo, diciembre 17, 2006
aproximación al lugar. primeras decisiones
La parcela donde tenemos que proyectar la nueva escuela de arquitectura de Valencia se emplaza dentro del campus dels Tarongers, está ocupada actualmente por un improvisado parking que da servicio a los edificios departamentales de la facultad de derecho pertenecientes a la Universitat de València. Su forma rectangular, que ocupa una superficie de alrededor de 9200 m2, queda definida por dos importantes vías de acceso a la Universidad, la Av. dels Tarongers al norte y la Av. Ramón Llull al oeste.

situación


El campus de la UPV, situado en frente, se plantea como un espacio acotado, delimitado y claramente diferenciado del tejido urbano de la ciudad, tanto por su estructura urbana como por los tipos edificatorios que la componen. Sin embargo, el entorno próximo a la parcela se entiende como un espacio diluido en el tejido urbano de la ciudad, sin un límite claro entre los edificios del campus y los edificios colindantes. El espacio exterior del conjunto se plantea a modo de calles peatonales con un cierto carácter urbano, articulando todo el campus en sentido longitudinal. Pero este excesivo carácter urbano de los espacios públicos ha derivado en un tratamiento bastante austero, donde las zonas verdes se reducen a unos pocos alcorques diseminados por el campus.

La Av. dels Tarongers constituye uno de los puntos más importantes de acceso al campus debido a que es esta avenida donde se concentran la mayoría de paradas de la EMT y del tranvía, y por tanto donde más se concentran los flujos de circulación. Además, la existencia de una pequeña zona verde como espacio previo de acceso a la parcela, nos hace pensar que este podría ser el lugar idóneo para acceder al edificio.

Por otro lado, el gran vacío urbano que nos encontramos al aproximarnos al lugar desde la Av. Ramón Llull, nos da la pista para entender la necesidad de crear un frente urbano paralelo a esta avenida, para recuperar de alguna forma la escala urbana del entorno, y que al mismo tiempo defina la articulación con la Av. dels Tarongers.


situación


Otro aspecto importante del proyecto es como resolver el edificio a nivel de planta baja. La ausencia de un espacio público con cierta entidad dentro del conjunto y la poca permeabilidad de las plantas bajas de los edificios colindantes, nos hace pensar en la necesidad de plantear un espacio pasante de circulación, aprovechando el sentido de acceso al edificio planteado desde la avenida dels Tarongers. Esta decisión nos lleva a plantear la planta baja como un espacio abierto y continuo, matizado por la posición de las piezas más públicas del programa generando circulaciones entre ellas.

Si además deprimimos la cota de planta baja para diferenciar el ámbito de este espacio respecto de las circulaciones peatonales perimetrales a la parcela, se cierto grado de tensión en la relación de este espacio con su entorno inmediato. Operación que nos permite entender el volumen del edificio como un objeto que se posa sobre el suelo, resolviendo el contacto entre ellos mediante un vacío.


situación


Sobre este espacio de planta baja se pretenden abrir patios que introducirán luz tanto al volumen superior como a la planta baja, generando zonas de luz y sombra que junto con las piezas que articulan el espacio de planta baja, nos devuelva una visión del conjunto con un cierto carácter urbano bastante sugerente.

Como conclusión, se desprende dos ideas fundamentales que vertebran mi propuesta. La primera, es la intención de crear un edificio que se relacione activamente con el entorno, donde se diluyan los límites entre el edificio y el espacio público. Y en segundo lugar, utilizar el plano de planta baja para generar un gran vestíbulo de acceso, con un marcado carácter urbano y abierto a la comunidad universitaria, a partir del cual se estructure el resto de piezas del programa.

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publicado por Miguel Ángel at 1:50 PM | 0 comentarios